Αρχείο ετικέτας ΤΗΞΗ-ΠΗΞΗ

151111151_2503257503311015_3668175187985568789_n

ΧΕΙΜΩΝΑΣ (Δραστηριότητες και δημιουργίες των τελευταίων 6 ετών)

  Κάποιες ενδεικτικές δραστηριότητες και δημιουργίες, φετινές και προηγούμενων ετών, σχετικές με τον χειμώνα.                                                

    ΧΕΙΜΩΝΑΣ 2020-21   (Προαιρετικό Ολοήμερο Τμήμα) :

-Χειμωνιάτικη διακόσμηση:

151111151_2503257503311015_3668175187985568789_n     151489855_2503257543311011_4002191792797283697_n

 

-Φύλλα εργασίας για το 2021:

151125976_2503258206644278_1821301252569092359_n

 

 

 

-ΠΡΩΤΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΤΟΥ 2021 (Πάτα πάνω)  ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΑΚΙΑ ΚΑΙ ΜΟΜΠΙΛ ΓΙΑ ΤΟ 2021:

141321786_2486572864979479_6316026429648658002_n   141034958_2486572434979522_3401683621407121150_n

 

-Χειμωνιάτικες μολυβοθήκες από ρολά! 

151562221_2503258129977619_1358085135978606235_n

151310541_2503257423311023_19043476793890930_n

 

-Οι καλύτεροι ΣΚΙΕΡ:

 151522670_2503257939977638_798875215612046234_n

151331001_2503258036644295_2729457277416339827_n   150835426_2503258086644290_5259842268265296931_n

151348559_2503257906644308_92399096665462807_n    150755521_2503257983310967_422535387793841660_n

151452949_2503257873310978_391979104449922191_n

- Χειμωνιάτικα δέντρα:

   151497288_2503257793310986_624060064352204748_n    151467207_2503257663310999_885611775162482457_n

150941433_2503257603311005_8556971385551438056_n     150930667_2503257723310993_8949392303595714577_n

 

 

                                                           ΧΕΙΜΩΝΑΣ 2019-20   (Προαιρετικό Ολοήμερο Τμήμα) :

82635243_2207580772878691_3556990450239799296_n

 

85102949_2226538997649535_6903452040400207872_n

 

 

                                               ΧΕΙΜΩΝΑΣ 2018-19   (Προαιρετικό Ολοήμερο Τμήμα) :

-Χιονανθρωπάκια από μικρά δαχτυλάκια! (Ιανουάριος 2019):

152676986_2504990203137745_8643325196008471849_n

 

 

152005250_2505538966416202_4446453497705031073_n

 

-Πιγκουίνοι από χάρτινα πιάτα! (Ιανουάριος 2019) :

141166974_2486573051646127_4319277772677926571_n

141031035_2486573018312797_1835932838534955961_n   141166806_2486573074979458_203287644784222469_n

 

-Χιονάνθρωποι από χάρτινα πιάτα! (Φεβρουάριος 2019):

151863052_2505539289749503_715074626206187353_n

151808814_2505539176416181_1300622399219830091_n

 

-Χειμερία νάρκη: Αρκουδίτσες σε χειμερία νάρκη, ετοιμάζονται να ξυπνήσουν! (Φεβρουάριος 2019)

152085931_2504956149807817_3121782212865944661_n

151948925_2504956109807821_7724269757985762624_n      151585998_2504956209807811_3810766343353011733_n

 

 

                                             ΧΕΙΜΩΝΑΣ 2017-18 (Πρωινό τμήμα) (Πάτα πάνω)

27972446_1780026598967446_5041127343944172459_n

 

 

 

                                                            ΧΕΙΜΩΝΑΣ 2016-17 (Ολοήμερο τμήμα):

-Ομαδική εργασία (Κάθε χρόνο την κάνουμε!!)

16998721_1643792192590888_6465023179682222786_n          16806698_1643792035924237_1063959008108964722_n

16997885_1643792065924234_6020284627343367480_n           17021510_1643792009257573_8427260388314386905_n

 

16999067_1643791829257591_7715634494136685208_n

 

-Χιονάνθρωποι από χάρτινα πιάτα:

DSCN2220   OLYMPUS DIGITAL CAMERA

16998721_1643792192590888_6465023179682222786_n     DSCN2218

152237105_2505575463079219_1385425218777791091_n

 

001

                                                ΧΕΙΜΩΝΑΣ 2015-16  (Κική – Έφη  ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ)

048

Μέσα Γενάρη, θερμοκρασίες κοντά στο μηδέν και ευκαιρία να μιλήσουμε για τον ΧΕΙΜΩΝΑ

Αρχικά, διαβάσαμε την υπέροχη ιστορία από τον Μάνο Κοντολέων «Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει»…

056

 

Αφού την αφηγηθήκαμε και είπαμε με απλά λόγια για τον κύκλο του νερού, την αποτυπώσαμε στο χαρτί και την κάναμε βιβλίο που μπορούμε να δανειζόμαστε κάθε Παρασκευή (τα φύλλα από ΕΔΩ )

029

057 058063

 

ΑΚΟΥΣΕ ΚΑΙ ΞΕΦΥΛΛΙΣΕ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΕΔΩ (Υπάρχει και στην ιστοσελίδα μας, στο ONLINE ΠΑΙΔΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ )

Στη συνέχεια είπαμε να φτιάξουμε τον δικό μας χιονάνθρωπο…Διαβάσαμε την ιστορία του χειμώνα από το ωραίο βιβλίο «ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΠΕΡΙΒΟΛΙ ΤΩΝ 4 ΕΠΟΧΩΝ» ΤΟΥ Φίλιππου Μανδηλαρά και είπαμε λεξούλες από την ιστορία που έχουν σχέση με τον χειμώνα και τις καταγράψαμε…

019  021

Κόψαμε τις λέξεις και κάθε παιδάκι πήρε 2-3. Κόψαμε άσπρους κύκλους από χαρτόνι για το σώμα του χιονάνθρωπου κι εκεί πάνω γράψαμε τις «χειμωνιάτικες» λέξεις (Η ιδέα από το περιοδικό «Παράθυρο στην εκπαίδευση»)…

022  023024   025027  028   029030   031     032  033 034  035036  037038

Συνεχίσαμε με τους χιονάνθρωπους  και μάθαμε το τραγουδάκι «10 χιονανθρωπάκια μικρά», το δραματοποιήσαμε, το παίξαμε με δακτυλόκουκλες…

Πρόκειται για μια παραλλαγή – μετάφραση πάνω
στο γνωστό αγγλικό παιχνιδοτράγουδο
«Ten little snowmen» .
(ΠΗΓΕΣ, ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΑΠΟ ΤΙΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΠΑΡΤΑΛΑ ΚΑΙ ΑΡΙΑΔΝΗ ΕΥΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΥ, ΕΔΩ )

 

001   003004  011012

Αποτυπώσαμε το τραγούδι και στο χαρτί, με τέμπερες, πινέλα, βαμβάκι…

005   006008   013014  003 015017 (2)

004

Από το βιβλίο «Τραγουδώ τις εποχές και τους μήνες» ακούσαμε και χορέψαμε με μεγάλο ενθουσιασμό τα τραγούδια του χειμώνα, του Δεκέμβρη, του Γενάρη και του Φλεβάρη…

009

Μάθαμε, τραγουδήσαμε, ήρθαμε σε μια πρώτη επαφή με τα φωνήεντα, με «ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ».. (ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΚΑΙ ΤΟ ΡΥΘΜΟ ΤΟΥ ΕΔΩ )

Το τραγούδι του Χειμώνα, Ταίριαξε τις καρτέλες_Σελίδα_1

017    018

Μάθαμε κι άλλο τραγούδι για το χειμώνα! Το «ΘΑ ΠΑΩ ΓΙΑ ΑΡΚΟΥΔΕΣ «και μας άρεσε τόσο πολύ που το λέμε κάθε μέρα! Το παίξαμε, κάναμε ένα φύλλο εργασίας για τις αρκούδες και χάρτη με τη διαδρομή…Το μάθαμε από την πολύ καλή συνάδελφο Δέσποινα Παρτάλα, δείτε ΕΔΩ.. Χρησιμοποιήσαμε τις καρτέλες, το φύλλο εργασίας και την ιδέα για τον χάρτη από  από ΕΔΩ…  Ο ρυθμός του:https://www.youtube.com/watch?v=zkKo3f0VMg0

012   013014   016019    020

Oι χάρτες με τη διαδρομή: ΣΠΙΤΙ-ΛΟΦΟΣ-ΛΙΜΝΗ-ΔΑΣΟΣ-ΣΠΗΛΙΑ..

024  025   027028    029026    015

Βρήκαμε παιχνίδια στο διαδίκτυο, τα εκτυπώσαμε και…έτοιμοι για παιχνίδι!

Ο ΠΕΙΝΑΣΜΕΝΟΣ ΠΙΓΚΟΥΙΝΟΣ (χωρίζουμε τΙς καρτέλες με τα ψάρια σε 2 πακέτα, διαφορετικού χρώματος.Ρίχνουμε το ζάρι και ταϊζουμε τον πιγκουίνο τόσα ψάρια, όσα έδειξε η ζαριά. Όποιος μείνει πρώτος χωρίς ψάρια είναι ο νικητής - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ)

059  062060  061

 

ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΟ ΓΙΑ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΑΡΙΘΜΩΝ:

038 (2)      035 (2)

ΠΑΖΛ ΜΕ ΧΕΙΜΩΝΙΑΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΣΗ, από ΕΔΩ

013  014015  016019  020023  017021

Βρήκαμε και την Αλφαβήτα του χειμώνα ΕΔΩ , την τοποθετήσαμε στο καβαλέτο και…πιάσαμε δουλειά!!

027

005   009  010    011

 

 

-ΧΕΙΜΩΝΙΑΤΙΚΗ ΕΝΔΥΣΗ

016

Αφού μιλήσαμε για το πως ντυνόμαστε τώρα τον χειμώνα, παίξαμε με  ρουχαλάκια…έπρεπε, σε κάθε πουλόβερ να τοποθετήσουμε τόσες καρδούλες όσες έδειχνε ο αριθμός στο παντελόνι…

061   063064  066073

 

-ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΥ ΜΕ ΠΑΤΑΤΑ

Έχοντας προηγηθεί η συζήτηση για τη μέρα και τη νύχτα, σκεφτήκαμε να φτιάξουμε έναν χιονάνθρωπο τη νύχτα! Πήραμε μαύρο χαρτόνι, άσπρη τέμπερα, πατατούλες, τις κόψαμε στη μέση και ξεκινήσαμε!

081  082  084086  087  088

 

 

-ΤΗΞΗ – ΠΗΞΗ

slide_5

Έννοιες δύσκολες, που  αν όμως παρουσιαστούν με παιγνιώδη τρόπο, γίνονται κατανοητές από τα παιδιά…Oι δραστηριότητές μας, εμπνευσμένες   από 2 εξαιρετικές συναδέλφους, τη Μαρία Γ. και τη Μαρίνα Ζ., που ασχολήθηκαν με το ίδιο θέμα, ΕΔΩ και ΕΔΩ..

Ένας μάγος λοιπόν, ήρθε στο σχολείο μας και φυλάκισε μερικά παιχνιδάκια μας…ΠΩΣ;;; Τα έβαλε μέσα σε πάγο και δε μπορούν να ξεφύγουν…

002 (2)    001

Γυρνάμε στην τάξη και προβληματιζόμαστε πως να τα ελευθερώσουμε…οι προτάσεις πολλές…Να τα βγάλουμε στον ήλιο, πάνω στο καλοριφέρ, να σπάσουμε τον πάγο, να ρίξουμε ζεστό νερό, η κυρία προτείνει το αλάτι, γιατί έχει παρατηρήσει πως όταν οι δρόμοι έχουν χιόνι, οι άνθρωποι του Δήμου ρίχνουν αλάτι… Καταγράφονται όλες οι απόψεις και ψηφίζουμε με ποια πιστεύουμε πως θα βγάλουμε πιο γρήγορα τα παιχνιδάκια (ΤΗΞΗ)…

003  004005  007

Αρχικά, αγγίξαμε τον πάγο να νιώσουμε την επιφάνειά του…»Πολύ γυαλιστερός!» «Πολύ κρύος!»,  ήταν τα πρώτα σχόλια…

012

ΣΤΟΝ ΗΛΙΟ…

008    009010

ΣΤΟ ΚΑΛΟΡΙΦΕΡ

024  025

 

ΡΙΞΑΜΕ  ΖΕΣΤΟ ΝΕΡΟ

013  014

ΠΡΟΣΠΑΘΗΣΑΜΕ ΝΑ ΤΟΝ ΣΠΑΣΟΥΜΕ

017  018

ΡΙΞΑΜΕ ΑΛΑΤΙ

022

Στο τέλος διαπιστώσαμε πως με τη ζέστη λιώνει πιο γρήγορα ο πάγος…Στη συνέχεια, θελήσαμε  να κάνουμε το αντίθετο: από νερό να κάνουμε πάγο (ΠΗΞΗ)…ΠΩΣ;; -Να βάλουμε νερό στην κατάψυξη…-ΠΟΥ;; -Μέσα σε παγοθήκες…και για να γίνουν πιο ωραία τα παγάκια αποφασίσαμε να χρωματίσουμε το νερό…Με τέμπερες αλλά και με γκοφρέ χαρτί…

032   033034   035036  037063

Και τώρα ήρθε η ώρα να γίνουμε καλλιτέχνες και να φτιάξουμε χρωματιστά γλυπτά από πάγο…Ρίχνουμε αλάτι πάνω στον πάγο..το αλάτι διαβρώνει τον πάγο και δημιουργεί «χαράδρες» (κανονικά γίνεται με χοντρό αλάτι αλλά δεν είχαμε)…038 040042   046

Όλα αυτά μας εντυπωσίασαν πολύ, νιώσαμε μικροί επιστήμονες που κάνουν πειράματα κι όταν καταφέραμε να ελευθερώσουμε και τα παιχνιδάκια, ενθουσιαστήκαμε!!

049

Τέλος, διαβάσαμε, εικονογραφήσαμε και κάναμε βιβλίο την ιστορία που μας έδωσαν πολύ ευγενικά οι φίλοι μας από το κλασικό τμήμα (Μπορείτε να την δείτε κι εδώ ,ΠΕΡΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ )

«ΠΕΣ ΜΟΥ ΠΩΣ ΝΑ ΝΙΚΗΣΩ ΤΟ ΚΡΥΟ; (ΤΗΞΗ – ΠΗΞΗ)

004

005Ο μικρούλης χιονάνθρωπος με την ξύλινη πίπα και το μουλιασμένο από το χιόνι σκουφί, μέρες τώρα πάγωνε στη μέση του αγρού. Τουρτούριζε από το κρύο και δεν ήξερε τι να κάνει. Ένα πρωινό λοιπόν, αποφάσισε να πάει βόλτα στην εξοχή και να ανακαλύψει πώς να νικήσει το κρύο.

 

 006Δρόμο παίρνει, δρόμο αφήνει. Φτάνει στην άκρη του δάσους. Βλέπει ένα παρδαλό πουλί να κάθεται σε ένα γυμνό παγωμένο κλαδί. Όμορφό μου πουλί, πες μου σε παρακαλώ, πώς να νικήσω το κρύο; Να σφυρίζεις καλέ μου φίλε. Να σφυρίζεις συνέχεια όπως σφυρίζω κι εγώ. Πολύ αστεία η ιδέα σου καλό μου πουλί. Στ” αλήθεια πολύ αστεία. Ευχαριστώ πάντως, θα το σκεφτώ.

 

 007Δρόμο παίρνει δρόμο αφήνει. Φτάνει στην άκρη ενός παγωμένου βάλτου. Βλέπει ένα βάτραχο τυλιγμένο με το τεράστιο κασκόλ του. Αρχοντικέ μου βάτραχε, πες μου σε παρακαλώ πως να νικήσω το κρύο; Να κάνεις πατινάζ γλυστρώντας στον πάγο καλέ μου φίλε. Κοίταξέ με, όπως κάνω κι εγώ. Αμφιβάλλω αν θα πετύχει πράσινέ μου βάτραχε. Ευχαριστώ για την ιδέα σου, θα το σκεφτώ!

 

 008Δρόμο παίρνει, δρόμο αφήνει. Φτάνει σε ένα παγωμένο λιβάδι. Βλέπει ένα βιαστικό λαγό που έσκαβε για να φτιάξει τη φωλιά του. Κύριε λαγέ, πες μου σε παρακαλώ πως να νικήσω το κρύο; Να σκάβεις καλέ μου φίλε, να σκάβεις για να ζεσταθείς.-Οπωσδήποτε με κοροϊδεύουν, είπε ο μικρός χιονάνθρωπος και κρυώνω τόσο πολύ. Ο μικρός χιονάνθρωπος νιώθει πολύ μπερδεμένος. Προχωρά λίγο πιο κάτω. Το σκέφτεται, το ξανασκέφτεται, και αποφασίζει να δοκιμάσει. Σφυρίζει, γλιστρά στον πάγο, κάνει σωρούς από χώμα και πέφτει ξερός από την κούραση.

 

009Απογοητευμένος και κρυωμένος, ο μικρός μας χιονάνθρωπος παίρνει ξανά το δρόμο του. Έχει πια νυχτώσει. Και τότε, μακριά, στο βάθος του δάσους, βλέπει μια καλύβα με φως. Πλησιάζει, ανοίγει την πόρτα και προχωρά προς τη δυνατή φωτιά που καίει στο τζάκι.

 

 010Επιτέλους ζέστη, λέει και νιώθει να ιδρώνει. Χοντρές σταγόνες νερού άρχισαν να κυλούν στο πρόσωπό του και στο σώμα του. Αισθάνεται τόσο ωραία, που αποκοιμιέται στην πολυθρόνα, χωρίς να καταλάβει ότι αλλάζει το σχήμα του και γίνεται όλο και μικρότερος!! ΠΡΟΣΟΧΗΗΗΗΗΗ!!!!!! Λιώνεις! φωνάζουν δυνατά το πουλί, ο βάτραχος και ο λαγός. Δεν θα μείνει τίποτα από σένα. Μόνο η πίπα και το σκουφί σου θα μείνουν. Όμως ο μικρός χιονάνθρωπος δεν ακούει πια τίποτα. Έχει τόσο πολύ λιώσει, που κανείς δεν καταλαβαίνει πώς ήταν πριν.

011 Ίσως είναι πολύ αργά; λέει ο βάτραχος και κλαίει. Ξαφνικά, ο μικρός χιονάνθρωπος κούνησε λίγο ό,τι είχε απομείνει από το ένα του χέρι. Τότε ο βάτραχος, το πουλί και ο λαγός τον αρπάζουν και τον βγάζουν έξω από την καλύβα. Μαζεύουν γρήγορα γρήγορα χιόνι, το στρώνουν στο κεφάλι του και τον κάνουν χοντρό όπως πριν. Ύστερα γεμίζουν την κοιλιά του και την κάνουν ολοστρόγγυλη όπως πριν.

012
Τότε, ο μικρός χιονάνθρωπος ξυπνά και θαύμα! Δεν κρυώνει πια. Οι μικροί του φίλοι είναι εκεί, χαρούμενοι που τον ζωντάνεψαν. Χοροπηδάνε γύρω του και τον κοιτάζουν με θαυμασμό. Κι ο μικρός μας χιονάνθρωπος τους κοιτάζει και καταλαβαίνει ότι δεν υπάρχει μεγαλύτερη ζεστασιά από τη ζεστασιά της φιλίας!!

 

                                                                         ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ    (Αναλυτικά όλη η ανάρτηση : ΕΔΩ

013

Αφού είδαμε σε ποια εποχή βρισκόμαστε και τους μήνες της, επικεντρωθήκαμε στον ΙΑΝΟΥΑΡΙΟ…

021

022

 

Διαβάσαμε για τον Γενάρη από το βιβλίο «Τα παιδιά του Χειμώνα», της Λότη- Πέτροβιτς, μάθαμε τις διάφορες ονομασίες του Ιανουαρίου, τις συμπληρώσαμε σε ένα ποίημα, μάθαμε παροιμίες για τον Γενάρη..

026

029    028

016  025

023

 

035

030    032

031

Φύλλα εργασίας για τον Ιανουάριο και τις παροιμίες του..

037

036    038

044