Αρχείο ετικέτας ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

Σύνδεσμός

 

    ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ -ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ -ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ
(ΚΛΑΣΣΙΚΟ ΤΜΗΜΑ)

1 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ: «ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ»

Τι μου αρέσει να κάνω με τον παππού και τη γιαγιά;

 

IMG_6382IMG_6383 IMG_6387 IMG_6390 IMG_6391

Κατανόηση εννοιών: »πριν-τώρα-μετά» α) Διαδρομές με τα μουσικά όργανα και καταγραφή από τα παιδιά σε πίνακα διπλής εισόδου.(Το κάθε παιδί ακολουθεί διαφορετική διαδρομή)

β) Εικόνες σε εξέλιξη – αιτιολογώντας τη διαδοχική σειρά.

γ) Και φτάνουμε στα »στάδια ανάπτυξης του ανθρώπου»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Περπατήματα σαν μωρά-νέοι-γέροι και μιλάμε για τις δραστηριότητες της κάθε ηλικίας

ΜΩΡΑΝΕΟΙΓΕΡΟΙ

Φύλλο εργασίας: »Ο εαυτός μου τώρα… και μετά από πολλά χρόνια…»

IMG_6375 IMG_6380

Και οι κάρτες για τους παππούδες

4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ: «ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ ΄΄ Γνωρίζουμε τη »Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των ζώων΄΄ και ζωγραφίζουμε το αγαπημένο μας ζώο

 Τόμπολα ζώων και οι φωνές των ζώων

    Ημερήσιο πρόγραμμα των παιδιών – συμπεριλαμβάνοντας και τις δραστηριότητες  της τάξης μας:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Και περνάμε στο  <<τι κάνουν τα κατοικίδια κατά τη διάρκεια της ημέρας>>;  <<Ζωγραφίστε εικόνες από το κατοικίδιό σας σε τρεις διαφορετικές στιγμές της ημέρας>>.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Σχετικά παραμύθια και το ποίημα:  <<Αγαπώ τα ζώα>>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Χειροτεχνία: γατούλα – και ένα μήνυμα για τα ζωάκια

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

OLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

 

 

 

 

Τα παιδιά  την επόμενη μέρα φέρνουν  από το σπίτι τα δικά τους λούτρινα ζωάκια  και τα παρουσιάζουν, περιγράφοντάς τα.

α β
Και το μαγαζάκι μας γίνεται <<Ιατρείο ζώων>>

Α Β OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Δημιουργία βιβλίου: ΄΄ΑΣΤΕΙΑ ΖΩΑΚΙΑ΄΄
(κόβουν: α) εικόνες ζώων σε δυο ή τρία κομμάτια και ανασυνθέτουν νέα-αστεία ζωάκια  β) φωτογραφίες των δικών τους λούτρινων ζώων)

ΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΛΟΥΤΡΙΝΟ ΖΩΑΚΙ ΜΟΥ;
α) Το βρίσκω μαζί με τ? όνομά μου και το κυκλώνω. β) Ζωγραφίζω το λούτρινο ζωάκι μου – που έφερα στο νηπιαγωγείο – και λέω τι μου θυμίζει – τι νιώθω:

-IMG_6229-IMG_6231 -IMG_6234

Τα ονόματα που δώσαν τα παιδιά στα λούτρινα ζωάκια τους

 ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ
Σχετικά παραμύθια και η γωνιά της ανακύκλωσης

Ομαδική εργασία: Τα παιδιά διαβάζουν τις εικόνες και φτιάχνουν τη δική τους ιστορία

Στέλνουν το δικό τους μήνυμα στη γη

IMG_5619IMG_5617

2 3 4
Τα παιδιά χωρίζονται σε δυο ομάδες και ζωγραφίζουν ένα ΄΄χαρούμενο΄΄ 
και ένα ΄΄λυπημένο΄΄ δεντράκι και το παρουσιάζουν

IMG_5645 IMG_5646 IMG_5657 IMG_5663 IMG_5676 OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Δημιουργούμε ένα δικό μας γλυπτό με ανακυκλώσιμα υλικά που έφεραν τα παιδιά

IMG_5665 IMG_5667 IMG_5668 IMG_5670 IMG_5893 IMG_5894 IMG_5898

13 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ : »Στα πλαίσια της Διεθνούς Ημέρας Μείωσης των επιπτώσεων των φυσικών καταστροφών » και σύμφωνα με την οδηγία του υπουργείου πραγματοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο άσκηση σεισμού. Το σχέδιο δράσης όπως το δουλέψαμε στο νηπιαγωγείο είναι αναρτημένο στο Ιστολόγιο Νηπιαγωγών Ν. Ημαθίας υπό την εποπτεία της Σχολικής Συμβούλου του νομού μας. Θα το δείτε πληκτρολογώντας: Νηπιαγωγοί Ημαθίας  με θέμα: Σεισμός και Νηπιαγωγείο ή στον παρακάτω σύνδεσμο;: https://drive.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jbVdHS21zakdJQlE/view?usp=sharing Στο παρακάτω φύλλο εργασίας τα παιδιά ζωγράφισαν το σεισμό όπως το φαντάζονται:

IMG_6361 IMG_6367IMG_6359

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ
Μαθαίνουμε τα μέρη του Ηλεκτρονικού Υπολογιστή – το σύμβολο @ – γράφουμε τα ονόματά μας και τους κανόνες του Η/Υ

Ζωγραφική: ΄΄Ο Ηλεκτρονικός Υπολογιστής του σχολείου μου΄΄

IMG_5914 IMG_5913 IMG_5912 IMG_5911 IMG_5910

28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
Από το παραμύθι: ΄΄Ο γίγαντας και ο νάνος΄΄


ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
Συζητάμε με τα παιδιά για το πως μπορούμε να αναπαραστήσουμε με το σώμα μας, αυτοσχεδιάζοντας, στιγμιότυπα από τη ζωή των ανθρώπων σε καιρό πολέμου.
(περνάμε ένα ποτάμι, με το όπλο μας σηκωμένο πάνω από το κεφάλι μας, σερνόμαστε στη γη για να περάσουμε κάτω από τα συρματοπλέγματα….)

 

ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
Παρατηρούμε εικόνες που αναφέρονται στον πόλεμο και στην ειρήνη
και ζητάμε από τα παιδιά να προσπαθήσουν να απαντήσουν στα παρακάτω ερωτήματα προβάλλοντας επιχειρήματα:

IMG_6612

 

 

 

 

 

 

Η ΕΙΡΗΝΗ…

Η ΣΗΜΑΙΑ-ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΕΣ

30 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ: »ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ»

Τα παιδιά ξεχωρίζουν την
«επιθυμία-τα θέλω» από τα «πρέπει-έχω ανάγκη»:

IMG_6592ΠΑΡΟΙΜΙΑ

IMG_6156 IMG_6167

 

Έχω κουμπαρά; (ομαδική εργασία)-πίνακας διπλής εισόδου:

 

IMG_6161IMG_6163Που μπορούμε να κάνουμε οικονομία;  (ομαδικό):

-IMG_6404

Από το παραμύθι: «ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας»:

  IMG_6170 IMG_6171 IMG_6172 IMG_6173 IMG_6174 IMG_6175 IMG_6176 IMG_6177 IMG_6178 IMG_6179

IMG_6168IMG_6169

Νομίσματα και σχήματα:

IMG_6152 IMG_6153

12

IMG_6238

IMG_6344

-IMG_6435

IMG_6303

IMG_6351

IMG_6346

IMG_6348

-IMG_6452

ΟΡΘΟΓΩΝΟΥΛΗΣ

   -IMG_6442 -IMG_6444
-IMG_6533

 

 

IMG_6189

IMG_6190 IMG_6192 IMG_6193 IMG_6194 IMG_6195 IMG_6196 IMG_6198 IMG_6199 IMG_6200 IMG_6201 IMG_6202

Χειροτεχνία: κουμπαράς…

-IMG_6210

 
-IMG_6211

και ο »συναισθηματικούλης…»

-IMG_6215 -IMG_6295-IMG_6297-IMG_6521-IMG_6523-IMG_6532

Τιμές στο μαγαζάκι με τα αρκουδάκια:
IMG_6241 IMG_6243 IMG_6278 IMG_6286 IMG_6290

Δραματοποίηση(οικογένεια-τράπεζα-μαγαζάκι):

1. IMG_6249

2. IMG_6250

3. 4. 5. 6. 7. 8.    

30 Οκτωβρίου, τα γενέθλια της  Αναστασίας και της Άννας-Μαρίας-

- (2)

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΑΠΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ

ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ:

IMG_6320

IMG_6318  IMG_6323

IMG_6322  IMG_6321 IMG_6319  IMG_6317-IMG_6357 IMG_6356

 ΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ:

 OLYMPUS DIGITAL CAMERA IMG_6537 OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA IMG_6512 IMG_6513ωOLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA

IMG_6506 IMG_6510 IMG_6520

20 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ: » ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ»

 ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ…

IMG_6550 IMG_6551IMG_6568 IMG_6570

IMG_6564 IMG_6565

 ΕΙΜΑΙ ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΕΧΩ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΝΑ…..

IMG_6566 IMG_6567

ΑΦΙΣΑ ΓΙΑ ΤΗ «UNISEF»

IMG_6576 IMG_6577 IMG_6578 IMG_6579 IMG_6580 IMG_6581  IMG_6584     IMG_6582    IMG_6597

ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ »ΝΑΙ»  ΚΑΙ  »ΟΧΙ»

IMG_7063 IMG_7064 IMG_7065 IMG_7066 IMG_7067 IMG_7068

ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΙΣΗ ΤΟΥ ΤΡΑΓΟΥΔΙΟΥ: »ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ»
IMG_7069IMG_7070IMG_7071IMG_7072

 

ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ:
Ας δούμε μια τυπική μέρα στη ζωή ενός παιδιού…
Τα παιδιά γίνονται οι ήρωες της ιστορίας και περιγράφουν μια καθημερινή τους μέρα, από το πρωί που θα ξυπνήσουν μέχρι το βράδυ .
Στη συνέχεια εικονογραφούν την ιστορία και φτιάχνουν τη δική τους
Σύμβαση των Δικαιωμάτων του Παιδιού.

IMG_7073IMG_7074IMG_7075IMG_7076

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ:

IMG_6548 IMG_6549 IMG_6559 IMG_6560IMG_6547 IMG_6546IMG_6541 IMG_6542 IMG_6543 IMG_6544 IMG_6545   IMG_6601

ΕΘΙΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ

Με αφορμή το «χάσιμο (αλλαγή) των δοντιών» του Αλέξανδρου και της Χρυσούλας, τα παιδιά μίλησαν για τα έθιμα για την αλλαγή των δοντιών τους και έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον.
Δόθηκε φυλλάδιο στους γονείς και τα παιδιά έφεραν πληροφορίες:
Ρωτάω τους γονείς μου και τους παππούδες μου για τα έθιμα που είχαν για την αλλαγή των δοντιών.

ΓΟΝΕΙΣ

ΠΑΠΠΟΥΔΕΣ

Στη συνέχεια ήρθε η μανούλα της Χρυσούλας και μας διάβασε τα έθιμα καθώς και το παραμύθι: »Η Νεραϊδοντούλα και τα δόντια μου»

-IMG_6076 IMG_6485

Καταγραφή σε πίνακα διπλής εισόδου:
»πόσα δοντάκια μου έπεσαν-πόσα δοντάκια κουνιούνται;»

 

-IMG_6488 IMG_6516

-IMG_6519 OLYMPUS DIGITAL CAMERA

    

ΤΕΛΟΣ ΔΟΘΗΚΕ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:
ΕΘΙΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ
Σίγουρα ένα παιδί, όταν χάνει ένα δόντι του, μπορεί να το βιώσει ως μία μορφή  τραυματισμού στο στόμα του και να νιώσει ανασφάλεια για τις αλλαγές που συμβαίνουν στο σώμα του. Σε αυτό το σημείο επιστρατεύεται βοηθητικά ο μύθος, για να καθησυχάσει το παιδί. Για να τοποθετήσει στο μυαλό του την εικόνα, ότι η απώλεια ενός παιδικού δοντιού είναι μία όμορφη, σχεδόν μαγική, διαδικασία μετεξέλιξης, στην οποία παίρνουν μέρος υπερφυσικές δυνάμεις, αστερόσκονη, ξωτικά με όμορφη εμφάνιση και καλοσύνη στην καρδιά. Η ανταμοιβή που αφήνει η μικρή νεράιδα για το χαμένο δοντάκι είναι η επιβράβευση, η ενθάρρυνση και η διαβεβαίωση που χρειάζεται το παιδί για να αντισταθμίσει την πρόσκαιρη απώλεια και να συμφιλιωθεί με την μεταβατική περίοδο.

ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΟΥ ΕΘΙΜΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΤΩΝ ΔΩΝΤΙΩΝ ΜΟΥ
ΚΑΙ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΔΙΚΗ ΜΟΥ ΝΕΡΑΪΔΟΝΤΟΥΛΑ 

IMG_6489 -IMG_6490

IMG_6491

IMG_6494 IMG_6495 IMG_6496 IMG_6497 IMG_6498 IMG_6499 IMG_6500ΤΟ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟ:

IMG_6454IMG_6453

IMG_6457

1 2

  IMG_6006  IMG_6008

ΓΕΝΕΘΛΙΑ ΤΟΥ ΓΙΩΡΓΟΥ:
 IMG_6333IMG_6335

IMG_6316

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ

ΚΑΡΤΑ ΜΕ ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ:

 anigif 2 IMG_6607anigif IMG_6606

ΣΤΟΛΙΣΜΟΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟΥ ΔΕΝΤΡΟΥ – ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΕΣ 
IMG_6620 IMG_6623   IMG_6621      IMG_6628ΔΕΝΤΡΟ
 IMG_6631 IMG_6632 IMG_6633 IMG_6634 IMG_6637 IMG_6641  IMG_6693 IMG_6694 IMG_6703
IMG_6617 IMG_6618IMG_6801 IMG_6670 IMG_6695  IMG_6696 IMG_6697 IMG_6700  IMG_6704 IMG_6705  IMG_6807 IMG_6808  IMG_6815 IMG_6820 IMG_6822
IMG_6824  IMG_6825IMG_6899 IMG_6901 IMG_6914 IMG_6910IMG_6929
ΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟΝ ΑΪ -ΒΑΣΙΛΗ:
IMG_6750 IMG_6751 IMG_6752 IMG_6753 IMG_6754 IMG_6758 IMG_6759 IMG_6760 IMG_6761 IMG_6762 IMG_6764 IMG_6765 IMG_6810 IMG_6811 IMG_6812 IMG_6813 IMG_6814 IMG_6816
 
                                                        ΚΟΥΡΑΜΠΙΕΔΕΣ:
IMG_7002 IMG_7004
 
IMG_6712 IMG_6713
IMG_6714 IMG_6716 IMG_6717 IMG_6718 IMG_6720 IMG_6721 IMG_6722 IMG_6723 IMG_6725 IMG_6726 IMG_6728 IMG_6729 IMG_6731 IMG_6741 IMG_6742 IMG_6743 IMG_6766 IMG_6767 IMG_6768 IMG_6769 IMG_6770 IMG_6771 IMG_6772 IMG_6773 IMG_6774 IMG_6775 IMG_6776 IMG_6777
 

ΚΑΛΑΝΤΑ ΣΤΟ ΧΩΡΙΟ:

OLYMPUS DIGITAL CAMERA  IMG_6684OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA  OLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERA  OLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERA  OLYMPUS DIGITAL CAMERA

ΤΑ ΓΕΝΕΘΛΙΑ ΤΗΣ ΒΑΣΩΣ
IMG_6644 IMG_6646
                                                                  ΤΑ ΓΕΝΕΘΛΙΑ ΤΗΣ ΚΡΙΣΤΙΝΑΣ
IMG_6557 IMG_6554
                                                                  Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΘΕΜΗ

IMG_6795 IMG_6796 IMG_6798